Vergleichende Bewertung der Mathematik in der Sekundarstufe: China und Nigeria

Jede Entwicklungsnation auf der ganzen Welt strebt nach wissenschaftlichem und technologischem Fortschritt für die nationale Entwicklung. Das Potenzial einer Nation, Wissenschaft und Technologie zu entwickeln, ist eine direkte Funktion ihrer Anpassung auf dem Gebiet der Mathematik. Es ist das Niveau der Mathematik, das das Niveau der wissenschaftlichen und technologischen Komponente einer jeden Nation bestimmt. Mathematik ist eine wichtige Disziplin, die universell anerkannt ist und muss in der Bildung signifikant verbreitet werden, um den Studenten die Fähigkeiten zu vermitteln, die für das Erreichen einer höheren Bildung, einer Karriere und für das Erreichen der persönlichen Erfüllung erforderlich sind. Sie ist in der Bildung unerlässlich, um den Studenten und allen Kategorien von Menschen in allen Berufen zu helfen, ihre täglichen Aufgaben effizient und produktiv auszuführen, um funktionale, unabhängige Individuen zu sein, gut informiert und Mitglieder einer Gesellschaft, in der Mathematik grundlegend ist. Daher kann die Rolle der Mathematik für die menschliche und gesellschaftliche Entwicklung nicht hoch genug eingeschätzt werden.

Autorentext

Samson Oyelola Oyedeji; Nigeriano, Calificaciones académicas: Máster en Educación, Universidad de Benín, Ciudad de Benín, Nigeria, 2005.