Verhalten der Eltern von Staatsabsolventen im Hinblick auf das Bestehen des Staatsexamens

In diesem Buch konzentriert sich der Autor auf das Verhalten der Eltern gegenüber ihren Kindern, mit dem Ziel, ihnen zu helfen, in der Demokratischen Republik Kongo die staatlichen Prüfungen für den Sekundarschulabschluss zu bestehen. Schulischer Erfolg ist sowohl in den Schulen als auch in der Gesellschaft im Allgemeinen ein wichtiges Anliegen. Daher ist die Erhöhung der Schulerfolgsquote eines von vielen Zielen, die es zu erreichen gilt. Eltern, Schulen und Bildungspartner sind von den in diesem Buch aufgezeigten Wegen betroffen und versuchen, durch ihre Unterstützung die Chancen junger Menschen auf schulischen Erfolg zu erhöhen.

Autorentext

Emmanuel MUKENDJI es Jefe de Trabajos y Licenciado en Pedagogía en la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación/Universidad de Kisangani en la República Democrática del Congo.