Vermittlung von Mathematikkonzepten durch Spiele in der Grund- und Mittelschule

Mathematik wird von Schülern oft als schwieriges und abstraktes Fach wahrgenommen, vor allem in den ersten Jahren ihrer Ausbildung. Doch was wäre, wenn wir die Art und Weise, wie Schüler an Mathematik herangehen, verändern könnten? Indem wir mathematische Konzepte in spielerische Aktivitäten einbetten, ermöglichen wir Kindern, abstrakte Ideen auf konkretere und einprägsamere Weise zu begreifen. Dieses Buch bietet eine neue Perspektive für die Vermittlung grundlegender mathematischer Konzepte auf spielerische Art und Weise, so dass das Lernen Spaß macht und effektiv ist.

Autorentext

Bagheri Dinani, Khakpour et Khori sont des enseignants qui travaillent dans le système éducatif iranien et qui enseignent à des étudiants depuis des années. Ce livre est écrit à partir de leur formation et de leurs expériences professionnelles.