Verständnis für Ausbilder, die ihre beruflichen Fähigkeiten einsetzen

Das Ziel dieser Studie war es, zu verstehen, wie Berufsschullehrer ihre beruflichen Fähigkeiten bei der Durchführung von Hardware-Wartungstrainings im Sindhupalchowk Distrikt in Nepal einsetzen. Bei der Durchführung dieser Studie wurde ein Fallstudien-Forschungsdesign angewandt. Insgesamt wurden fünf Teilnehmer gezielt für die Studie ausgewählt. Die Studie zeigt, dass die Ausbildung von den Auszubildenden als selbstverständlich angesehen wurde, dass der Mangel an Ausrüstung, Werkzeugen und Ressourcen, die gleiche Lehr- und Lernmethodik, die Konzentration auf traditionelle Vortragsmethoden und der begrenzte Zeitrahmen hinderliche Faktoren für die effektive Umsetzung beruflicher Fähigkeiten durch die Ausbilder waren.

Autorentext

Pashupati Joshi hat an der Kathmandu University, Kathmandu Nepal, studiert und ihren M.phil. in Entwicklungsstudien erworben (2018). Derzeit arbeitet sie als regionale Monitoring-Beauftragte beim Council for Technical Education & Vocational Training (CTEVT), Skill development project (ADB Grant No.0345).