Verwaltungs- und Führungsansatz an weiterführenden Schulen

Schulleitung und -verwaltung sind auf den Salomonen zu einem großen Problem geworden. Trotz der Bemühungen der nationalen Regierung und der Bildungsakteure ist das Problem noch nicht gelöst. In dieser qualitativen Studie mit Schulen in der Stadt Honiara auf den Salomonen wurde festgestellt, dass Schulleiter ihre Abteilungsleiter bei der Leitung und Verwaltung des Schulbetriebs nicht oder nur unzureichend einbezogen haben. Die Abteilungsleiter sind lediglich dafür verantwortlich, die Schüler auf das Bestehen von Prüfungen vorzubereiten. Die Studie ergab, dass der Erfolg einer Schule von der kollektiven Anstrengung des Teamgeistes abhängt. Dieses Buch wird Schulleitern von Sekundarschulen und angehenden Schulleitern empfohlen, damit sie ein besseres Verständnis und Wissen über die Leitung und Verwaltung von Schulen erhalten.

Autorentext

Master in Bildungsadministration und -planung, Abschluss mit Auszeichnung in Pädagogik, Bachelor-Abschluss in Pädagogik/Geschichte/Politik, Diplom in Bildungsleitung, Diplom in Sekundarschulwissenschaft, Zertifikat in Grundschulpädagogik.