Virtuelle Realität und Augmented Reality an der Universität

In einem sich ständig wandelnden Umfeld stellen die virtuelle und die erweiterte Realität innovative Werkzeuge dar, die unsere Praktiken des Lernens, Lehrens und der wissenschaftlichen Forschung radikal verändern. Dieses Buch untersucht die vielen Facetten dieser revolutionären Technologien und ihre Auswirkungen auf die Hochschulbildung und Forschung. Durch die Analyse der Veränderungen, die sie in den pädagogischen Praktiken, den Interaktionen zwischen den Lernenden und den Lerninhalten bewirken, sowie der Möglichkeiten, die sie in Bezug auf Experimente, Simulationen und wissenschaftliche Forschung bieten, soll dieses Buch eine unverzichtbare Referenz für alle sein, die sich für die Zukunft der Hochschulbildung und der wissenschaftlichen Forschung interessieren. Erkunden Sie im Herzen dieser digitalen Revolution die Möglichkeiten, die Virtual Reality und Augmented Reality für die Hochschulbildung und die wissenschaftliche Forschung bieten.

Autorentext

Professor für ErziehungswissenschaftenFakultät für Psychologie und Erziehungswissenschaften. Universität von Constantine 2. ALGERIENLeiter der ForschungsabteilungMitglied der nationalen Kommission für Fernunterricht.Mitglied der Kommission für Doktorandenausbildung.