Volkskundliche Aspekte in der Museumskunde

Als Teilbereich kultureller Bildung in der Volkskunde ist Museumskunde ein Bestandteil des Bildungssystems. Objekte bzw. Exponate von kulturellem Wert werden in einem Museum aufbewahrt. Ausgestellt werden sie zur Freude und Bildung öffentlich. Erforscht werden können sie auf verschiedene Art. Museumskunde befasst sich mit besucherorientierten Methoden, zielgerichtet nach Besuchergruppen und Vermittlungsangeboten. Die Gegenstände sollen erschlossen werden können. Damit stellen sich auch Fragen von Kommunikation, Kulturvermittlung und Bildungsarbeit. Museen sind Bildungs- und Erlebnisorte. Museumskunde hilft bei der Ausstellungs- und Führungskonzeption und Begleitmaterialien für Besucher.Die Studie gliedert sich in die Begriffsbildung Museum, Funktionen, Museum und Heimat und Lernen im Museum. Grundlage sind die absolvierten Lehrveranstaltungen zur Museumskunde am Institut für Volkskunde-Europäische Ethnologie/ Universität Innsbruck im Jahre 2000 und eine Fachliteratur.

Autorentext

Mag. Herbert Jenewein/ Absolvent des Studiums der Europäischen Ethnologie an der Univ. Innsbruck. Buchautor: "Wandern zu Sagen und Mythen im Wilden Kaiser" (2002). Publikationen u.a. "Almsagen aus den Almregionen Österreichs, Südtirols, Bayerns und der Schweiz", in: Der Alm- & Bergbauer/ Fachzeitschrift für den bergbäuerlichen Raum/ Innsbruck 2021.