Vom Fall zum Ball

Welche Vorteile kann der Fußball für Kinder und Jugendliche in der Heimerziehung haben? Neben der Möglichkeit physiologische und psychische Aggressionen abzubauen hat der Mannschaftssport eine sozial integrative Funktion. Im Fußball werden wichtige Werte wie Fairness, das Akzeptieren von Regeln und die Wertschätzung eines Gegners vermittelt. Es werden wichtige Körpererfahrungen gemacht, der einzelne wird für Schmerz und Gewalt sensibilisiert und es wird gelernt Affekte zu kontrollieren. Als letztes hat er noch einen erheblichen Einfluss auf die Entwicklung des Selbstwertgefühls. Im Rahmen dieser Facharbeit wird der Frage auf den Grund gegangen inwiefern stationör untergebrachte Jugendliche mit Hilfe von Fußball als Mannschaftssport sozialisiert werden können. Auf Grundlage der Sozialisationstheorie von G.H. Mead wird der Nutzen des Fußballs an praktischen Beispielen erläutert. Neben der Frage welche Vorraussetzungen ein Pädagoge mitbringen muss wird anhand theoretischer Grundlagen aus der Erlebnispädagogik der Frage der Übertragbarkeit auf den Alltag nachgegangen.

Autorentext

Benjamin Lutz hat Sozialpädagogik mit Schwerpunkt Kinder- und Jugendhilfe studiert. Insbesondere der Einsatz von sportlichen Aktivitäten in der täglichen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen faszinierte ihn sehr.

Klappentext

Welche Vorteile kann der Fußball für Kinder und Jugendliche in der Heimerziehung haben? Neben der Möglichkeit physiologische und psychische Aggressionen abzubauen hat der Mannschaftssport eine sozial integrative Funktion. Im Fußball werden wichtige Werte wie Fairness, das Akzeptieren von Regeln und die Wertschätzung eines Gegners vermittelt. Es werden wichtige Körpererfahrungen gemacht, der einzelne wird für Schmerz und Gewalt sensibilisiert und es wird gelernt Affekte zu kontrollieren. Als letztes hat er noch einen erheblichen Einfluss auf die Entwicklung des Selbstwertgefühls. Im Rahmen dieser Facharbeit wird der Frage auf den Grund gegangen inwiefern stationör untergebrachte Jugendliche mit Hilfe von Fußball als Mannschaftssport sozialisiert werden können. Auf Grundlage der Sozialisationstheorie von G.H. Mead wird der Nutzen des Fußballs an praktischen Beispielen erläutert. Neben der Frage welche Vorraussetzungen ein Pädagoge mitbringen muss wird anhand theoretischer Grundlagen aus der Erlebnispädagogik der Frage der Übertragbarkeit auf den Alltag nachgegangen.