Von der freien zur integrierten Erwachsenenbildung

Dieses Buch wurde mit den Bruno-Kreisky-Preis für das Politische Buch 2015 ausgezeichnet.

Unter Bezugnahme auf internationale Entwicklungen wird die Geschichte der Erwachsenenbildung in Österreich von den Anfängen bis in die unmittelbare Gegenwart dargestellt. Zahlreiche Hinweise für weitere Forschungen und auf forschungsmethodische Probleme werden gegeben. Bild- und Dokumentenmaterial dient der Veranschaulichung.

Autorentext

Zielgruppe sind alle bildungshistorisch interessierten Leser/innen, Studierende an Universitäten und der Weiterbildungsakademie sowie Lehrende auf dem Gebiet der Erwachsenenbildung und des lebenslangen Lernens ebenso wie Praktikerinnen und Praktiker in der Erwachsenenbildung.

Klappentext

Dieses Studienbuch zur Geschichte der Erwachsenenbildung in Österreich ist das erste seiner Art. Es eröffnet Zugänge zu den Anfängen und zur Entwicklung dauerhaft institutionalisierter Erwachsenenbildung bis in die unmittelbare Gegenwart, unter Bezugnahme auf internationale Entwicklungen. Unter dem Titel Von der freien zur integrierten Erwachsenenbildung wird die komplexe Entwicklungsgeschichte, chronologisch-periodisch strukturiert, zusammengefasst, reflektiert und zur Diskussion gestellt. Offene Fragen und weiße Flecken in der Erwachsenenbildungsgeschichte werden angesprochen und zahlreiche forschungsmethodische Hinweise gegeben. Bild- und Dokumentenmaterial dient der Veranschaulichung.

Zusammenfassung
«Wilhelm Filla unterlegt mit dem hier besprochenen Band seine ausgesprochene Expertenschaft auf dem Gebiet der österreichischen und teilweise auch der internationalen Erwachsenenbildung. Mit Sorgfalt und Akribie trägt er eine Vielzahl an Materialien zusammen [...] und verknüpft diese zu einem beeindruckenden Grundlagenwerk der historischen Erwachsenenbildung.» (Joachim Thönnessen, socialnet 2014)

Inhalt
Inhalt: Historische Entwicklung der Erwachsenenbildung in Österreich bis in die Gegenwart Internationale Entwicklungen der Erwachsenenbildung Offene Fragen und weiße Flecken der Erwachsenenbildungsgeschichte.