Von der versteckten Stadt in die Antarktis 3.0

Es ist von entscheidender Bedeutung, nach neuen Unterrichtsszenarien zu suchen, die eine kritische Reflexion hervorrufen, die die Schüler dazu einladen, mit "neuen Augen" zu sehen, Fragen zu stellen, zu hinterfragen und neue Wege des Wissens, des Denkens, des Sagens, der Wissenskonstruktion und des Bewusstseins für die Notwendigkeit, sich um die Umwelt zu kümmern, zu suchen.Die Unmöglichkeit, die Sterne am Nachthimmel der Stadt Buenos Aires aufgrund der großen Lichtmenge zu beobachten, motivierte die Suche nach Bildern von Sternenhimmeln und die beeindruckendsten waren die der Antarktis. Sie arbeiteten mit dem Buch "La niña del desierto blanco" von María Carro, das ihnen die Lage der Esperanza-Basis, die Abenteuer des Eisbrechers, der die antarktische Halbinsel erreicht, die Kleidung, die man braucht, um den niedrigen Temperaturen standzuhalten, die biologische und ökologische Artenvielfalt, die Vorsichtsmaßnahmen im Umgang mit dem anfallenden Müll und das tägliche Leben auf der Basis näherbrachte.

Autorentext

Cynthia Elías Primary School and History Teacher in Argentina. Specialist in Natural Sciences and Astronomy. She works at the Primary Level as a Pedagogical Technical Assistant in an Intesified School in Scientific Activities and at the Secondary Level.