Vorfälle von Gewaltausübung an Schutzbefohlenen bei den Regensburger Domspatzen
Details
Unter dem Leitspruch Hinsehen Zuhören Antworten untersucht dieser Bericht die Vorfälle von Gewaltausübung durch Erziehungspersonal an Schülern der Regensburger Domspatzen im Zeitraum von 1945 bis 2015. Gespräche mit Opfern, Zeugen, Beschuldigten und Verantwortlichen sowie umfangreiche Aktenprüfungen bilden die Grundlage für eine Datenauswertung mit qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden.
Autorentext
Rechtsanwalt Ulrich Weber ist mit der Aufklärung der Gewaltvorfälle bei den Regensburger Domspatzen beauftragt worden und trägt die Gesamtverantwortung für das Projekt. Neben der Gesamtkoordination lag sein Schwerpunkt in der Daten- und Informationsgewinnung.
Johannes Baumeister ist als Strategieberater tätig und war im Rahmen des Projekts mit der Datenauswertung und Berichtsverfassung befasst.
Klappentext
Unter dem Leitspruch Hinsehen Zuhören Antworten untersucht dieser Bericht die Vorfälle von Gewaltausübung durch Erziehungspersonal an Schülern der Regensburger Domspatzen im Zeitraum von 1945 bis 2015. Gespräche mit Opfern, Zeugen, Beschuldigten und Verantwortlichen sowie umfangreiche Aktenprüfungen bilden die Grundlage für eine Datenauswertung mit qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden.
Inhalt
Einführung.- Daten & Fakten: Was ist geschehen?.- Analyse ex ante: Wie konnte es geschehen?.- Analyse ex post: Wie wurde mit den Vorfällen umgegangen?.- Fazit.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783658270094
- Sprache Deutsch
- Auflage 19001 A. 1. Auflage 2019
- Größe H210mm x B148mm x T33mm
- Jahr 2019
- EAN 9783658270094
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-658-27009-4
- Veröffentlichung 06.11.2019
- Titel Vorfälle von Gewaltausübung an Schutzbefohlenen bei den Regensburger Domspatzen
- Autor Ulrich Weber , Johannes Baumeister
- Untertitel Sexuelle Gewalt in Kindheit und Jugend: Forschung als Beitrag zur Aufarbeitung
- Gewicht 780g
- Herausgeber Springer Fachmedien Wiesbaden
- Anzahl Seiten 588
- Lesemotiv Verstehen
- Genre Medienwissenschaft