Vorsprachliche Entwicklung von Kindern mit orofazialen Spalten

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Details

Die vorliegende Arbeit demonstriert Besonderheiten in der frühen vorsprachlichen Lautentwicklung bei Säuglingen mit orofazialen Spalten, die in keinem direkten Zusammenhang mit den Malformationen des Vokaltrakts stehen. Unabhängig vom Spalttyp und lange bevor eine kieferchirurgische Intervention stattgefunden hat, sind bereits Besonderheiten in der Melodieentwicklung nachweisbar. Untersuchungsgegenstand waren 3041 Lautäußerungen der ersten 12 Lebenswochen von 14 Säuglingen mit orofazialen Spalten. Für einen Vergleich wurden Referenzdaten von 17 Säuglingen ohne Spaltbildungen hinzugezogen. Die aufgenommenen Laute wurden bezüglich ihrer Melodiestruktur und ausgewählter spektraler Eigenschaften analysiert und klassifiziert. Dabei hat sich gezeigt, dass Säuglinge mit orofazialen Spalten bestimmte Melodiestrukturmuster bevorzugen und tendenziell eine verzögerte Melodieentwicklung aufweisen. Prinzipiell eignet sich die Melodiekomplexität auch bei Säuglingen mit Spaltbildungen als Frühindikator für Sprachentwicklungsstörungen.

Autorentext

Marlene Birr ist 1980 in Ansbach geboren. Nach dem Studium derZahnmedizin in Würzburg hat sie die vorliegende Dissertation amZentrum für vorsprachliche Entwicklung und Entwicklungsstörungender Univerität Würzburg unter Leitung von Frau Prof. Dr. rer.nat. Kathleen Wermke durchgeführt.

Weitere Informationen

  • Allgemeine Informationen
    • GTIN 09783838112565
    • Sprache Deutsch
    • Größe H220mm x B150mm x T8mm
    • Jahr 2015
    • EAN 9783838112565
    • Format Kartonierter Einband
    • ISBN 978-3-8381-1256-5
    • Veröffentlichung 15.10.2015
    • Titel Vorsprachliche Entwicklung von Kindern mit orofazialen Spalten
    • Autor Marlene Birr
    • Untertitel Melodiekomplexitt im Suglingsschrei - ein geeigneter Frhindikator potentieller Sprachentwicklungsstrungen?
    • Gewicht 197g
    • Herausgeber Südwestdeutscher Verlag für Hochschulschriften AG Co. KG
    • Anzahl Seiten 120
    • Genre Nichtklinische Fächer

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