Vorstellungen von Praxisanleitern über die Fähigkeiten neuer Kran-western und -pfleger bei der Ausführung grundlegender Fertigkeiten

Dieses Buch beantwortet die primäre Forschungsfrage, welche Vorstellungen Praxisanleiter über das Wissen und die Fähigkeiten neuer Krankenschwestern und -pfleger hatten, die ihre klinischen Erfahrungen in einer speziellen Ausbildungseinheit (DEU) gesammelt hatten, um grundlegende Pflegefertigkeiten sicher und unabhängig auszuführen. Die Studie fand in einer kardiologischen Ausbildungseinheit (DEU) mit 24 Betten in einem ländlichen Krankenhaus im Süden der USA statt. Die Methode zur Datenerhebung bestand aus acht ausführlichen, persönlichen, halbstrukturierten, aufgezeichneten Interviews mit examinierten Krankenschwestern und -pflegern, die im letzten Jahr als Praxisanleiter in einem Krankenhaus tätig waren und mindestens ein Jahr Erfahrung als Krankenschwester oder -pfleger in einem Krankenhaus hatten. Es kristallisierten sich sechs grundlegende Themen heraus: der Nutzen von praktischer Erfahrung im Vergleich zur Beobachtung, die Entwicklung von Vertrauen zwischen dem DEU-Studenten und dem Praxisanleiter und die Bedeutung der Kontinuität der Pflege.

Autorentext

Bien que j'aie étudié pour devenir enseignante à l'école primaire, j'ai vite compris que je préférais enseigner à des adultes. Je suis retournée à l'école et j'ai trouvé ma véritable vocation dans les soins infirmiers. Je travaille comme infirmière obstétricienne dans un hôpital et j'enseigne les stages cliniques aux infirmières pour une université locale, tout en enseignant les soins infirmiers en ligne.