Weil ein Frauenhaus immer auch ein Kinderhaus ist

Mit diesem Buch werden konkrete, praxisorientierte Möglichkeiten der kunstpädagogischen Projektarbeit als Bestandteil einer Ganztagsbetreuung der in einem Frauenhaus lebenden Kinder und Jugendlichen vorgestellt. Hierbei handelt es sich um eine Konzeption für die kunsttherapeutische Arbeit mit Kindern, die speziell auf die in einem Frauenhaus gegebenen Strukturen, Ziele und Voraussetzungen der Kinderbetreuung eingehen. Dieser Konzeptidee folgend kann durch die gemeinsame Aktion von Kursleiter und Projektgruppe im Rahmen einer regelmäßigen Veranstaltung und innerhalb der Frauenhausräumlichkeiten ein interaktives Großprojekt reifen, das fortlaufend wächst. So entsteht Aktion für Aktion eine begehbare Installation, das "Kinderhaus" im Frauenhaus - ein Haus im Haus sozusagen, welches den Kindern als Rückzugsort, Kreativitäts- und Begegnungsstätte dienen kann, aber auch als Sammelsurium ihrer Gedanken und Wünsche. Die künstlerische Interaktion während des Kurses soll dabei helfen, eine hoffnungsvollere Lebensperspektive einzuläuten, mit den erlebten Gewalterfahrungen besser umzugehen und diese im schöngeistigen Umgang miteinander individuell zu verarbeiten.

Autorentext

Geboren 1983 in Sachsen-Anhalt. 2003-2008 Studium der Kunstpädagogik in Leipzig (M.A.). Seit 2003 als Illustratorin, Erzieherin und Kunstpädagogin in verschiedenen Bereichen der Sozial- und Kulturarbeit tätig. Arbeitsschwerpunkte sind u. a. soziokulturelle Projektarbeit, Kreativitätsförderung, Mediendesign. www.anikarockmann.de.vu