Welchen Stellenwert hat die entwicklungspolitische Bildung in der frühkindlichen Erziehung?

Diese Forschung befasst sich mit der Entwicklungserziehung als einem wesentlichen Element, das bei der Ausbildung von Menschen in der Phase der frühkindlichen Erziehung berücksichtigt werden muss. Das Hauptziel ist die Analyse der Präsenz von DE im Bildungssystem des 21. Jahrhunderts. Um dies zu erreichen, wurde die Forschung auf der Grundlage einer qualitativen Methodik mit Hilfe von Interviews und anschließender Analyse dank der Kategorisierung der Ergebnisse durchgeführt. Daraus ergibt sich die Schlussfolgerung, dass wir trotz des Bewusstseins über die zahlreichen Ungleichheiten, die in unserer Gesellschaft immer noch bestehen, noch einen weiten Weg vor uns haben, um einen angemessenen sozialen Wandel zu erreichen, der im Klassenzimmer beginnt.

Autorentext

Aroa García San José ist Lehrerin für Grundschul- und Kleinkindpädagogik und möchte die Gesellschaft mit kleinen Gesten für die Bedeutung der sozialen Gerechtigkeit sensibilisieren.