Wie zufrieden sind die Dozenten und Studenten an der Medizinischen Universität?

Die Arbeit befasst sich mit dem Umfeld an der medizinischen Universität. Das Thema wird im Kontext der neuen Bildungsrealitäten beleuchtet. Die Bedeutung der materiellen Bedingungen, die Rolle der IT beim Lernen, Zweisprachigkeit und die Bedingungen für die individuelle Entwicklung werden als Faktoren hervorgehoben, die die Zufriedenheit beeinflussen. Es zeigt sich, dass die Zufriedenheitsbewertung im medizinischen Bildungsumfeld von Interkulturalität beeinflusst wird und dass sie ein starker psychosozialer Faktor ist, der die Persönlichkeit beeinflusst. In diesem Sinne wird sie als spezifisches Kriterium für die Qualität des Umfelds angesehen. Die Ergebnisse der durchgeführten Umfragen zeigen Faktoren, die die Zufriedenheit negativ beeinflussen - Effizienz der Arbeit der Dozenten, Fremdsprachenkenntnisse, Aktualisierung der Technologie der medizinischen Ausbildung usw. Es wurde die Schlussfolgerung gezogen, dass Interkulturalität bei den Dozenten zu emotionaler Erschöpfung und psychopathologischen Zuständen führt, die den Anfangsformen des Burnout-Flameout ähneln.

Autorentext

Die Autorin arbeitet in der Abteilung für Sprachen und Fachausbildung an der Medizinischen Universität Plovdiv. Sie bringt ausländischen Studierenden, die Medizin, Zahnmedizin und Pharmazie lernen, die Grundlagen der bulgarischen Geschichte und Kultur bei. Sie hält zwei Vorlesungsreihen - Allgemeine Geschichte der Medizin und Bulgarische Zivilisation - für ausländische Studierende an der Medizinischen Universität Plovdiv.