Wirtschaftsbildung und Unternehmertum

Die Forschung zum Thema Entrepreneurship-Bildung liefert vielfältige Ergebnisse. Daher untersucht diese Studie, inwieweit Entrepreneurship-Bildung die Fähigkeit von Studierenden fördert, unternehmerische Vorhaben zu entwickeln, zu starten und erfolgreich umzusetzen, da Praxis Selbstvertrauen schafft und Selbstvertrauen zu einer positiven Einstellung gegenüber dem Erreichen von Zielen führt.Diese Studie identifiziert den Zusammenhang zwischen den Kursen an der BFH, den Persönlichkeitsmerkmalen der Studierenden und ihren unternehmerischen Absichten. Sind Unternehmer geboren oder können sie ausgebildet werden?

Autorentext

Ronald Sone Ngome, Laurea Magistrale in Finanza presso l'Università di Neuchâtel - Svizzera. Assistente di ricerca di marketing presso Argo Marketing Switzerland. Revisore presso l'Academy of Management Journal (AOM).