Wissenschaftlich-forschende Kompetenz in der Bildung

Die Ausbildung und Entwicklung wissenschaftlich-forschungsbezogener Kompetenzen im Bildungswesen wird angesprochen. Es wird von aktuellen philosophischen, erkenntnistheoretischen und psychopädagogischen theoretisch-methodischen Positionen zur Entwicklung von Kompetenzen und speziell von wissenschaftlich-forschenden Kompetenzen ausgegangen. Es bietet die zentralen Wissenskerne, die allgemein gestalteten Fähigkeiten und die verallgemeinernde Bildungsforschung mit ihrem jeweiligen Funktionssystem, die bei den Studierenden durch die Forschungstätigkeit im Allgemeinen und das Fach Methodik der Bildungsforschung im Besonderen entwickelt werden sollen. Es ist ein Buch, das von Studenten, Lehrern und Bildungsforschern genutzt werden kann.

Autorentext

Zulema de la Caridad Matos Columbié. Licenciado em Educação, Especialista em Pedagogia, Mestre em Investigação Educacional, Doutorado em Ciências Pedagógicas. Mestrado em Investigação Educacional. Doutor em Ciências Pedagógicas. Professor Titular. Investigador Sénior. Professor de Metodologia de Investigação Educativa e director de teses de doutoramento, mestrado e bacharelato. Director de projectos de investigação.