Work-Life-Balance in tertiären Bildungseinrichtungen

Es ist allgemein bekannt, dass die Industrieländer der Hochschulbildung große Aufmerksamkeit schenken oder zumindest früher schenkten, und zwar durch Stipendien aus öffentlichen oder privaten Quellen und allgemeine Ermäßigungen der Studiengebühren, um diejenigen zu ermutigen und zu unterstützen, die eine Hochschulbildung anstreben. Die Bedeutung der Hochschulbildung wird immer wichtiger, da Wissen zunehmend eine Schlüsselrolle bei der Förderung der wirtschaftlichen und sozialen Entwicklung spielt. Im Mittelpunkt dieses Buches steht die Work-Life-Balance, d. h. das Ausmaß, in dem eine Person in einer Hochschuleinrichtung in gleichem Maße mit ihren beruflichen und außerberuflichen Aufgaben beschäftigt und zufrieden ist. Das Buch basiert auf einer Feldstudie, die in einer tertiären Einrichtung durchgeführt wurde. Es ist bekannt, dass der Erfolg und die Nachhaltigkeit jeder Organisation hauptsächlich von ihrer Wettbewerbsfähigkeit abhängen, die wiederum eine Funktion der Stabilität und des Wohlbefindens ihrer Mitarbeiter und ihrer Talente ist. Der Wohlstand einer Organisation ist eng mit der persönlichen Gesundheit und den Fähigkeiten verbunden, die im Mittelpunkt der Talententwicklung stehen. Dieses Buch wird genau das zeigen.

Autorentext

Le Pr Alain Ndedi est titulaire d'un doctorat en administration des affaires et auteur de nombreux ouvrages. Il a supervisé plus de 20 étudiants en doctorat. Dr Jules Banaken est diplômé de l'Université Charisma et titulaire d'un doctorat en gestion des risques. Il dirige actuellement la division d'évaluation des risques à la Banque de développement des États d'Afrique centrale (BDEAC).