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Zur Differenzierung von Handlungsfeldern im Coaching
Details
Dieser Sammelband geht der Verbreitung von Coaching im Sinne einer zunehmenden Differenzierung von Coaching in den unterschiedlichsten Handlungsfeldern (Politik, Wissenschaft, Wirtschaft, Arbeitsintegration, Schule etc.) nach. Grundlage für die Untersuchung dieser Entwicklung von Coaching bilden rund 40 Beiträge renommierter Coaching-Wissenschaftler und Coaching-Praktiker, in denen, basierend auf den jeweiligen Expertisen der AutorInnen, konkreter Einblick in die verschiedensten praxisfeldspezifischen Coaching-Entwicklungen gewährt wird. Beispiele dafür sind sowohl Coaching von Kindern und Jugendlichen, in der Wissenschaft oder mit dem Ziel der beruflichen Integration.
Autorentext
Robert Wegener ist Leiter der Internationalen Coachingkongresse 'Coaching meets Research' der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW.
Dr. Michael Loebbert ist Programmleiter der Coaching Studies der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW.
Prof. Agnès Fritze ist Leiterin des Instituts Beratung, Coaching und Sozialmanagement der Hochschule für Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW.
Inhalt
Führungskräfte-Coaching, Coaching in der Personalentwicklung, Gesundheits-Coaching, Coaching im Sport, von Kindern und Jugendlichen, in der Wissenschaft, in der Politik und in der beruflichen Integration.- Coaching mit modernen Medien, Coaching-Markforschung, Gendersensibles Coaching, Coaching-Psychologie u.a..- Etablierung von Coaching in Organisationen, Coaching-Pools und Coaching-Programme.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09783658121396
- Editor Agnès Fritze
- Sprache Deutsch
- Auflage 1. Aufl. 2016
- Größe H210mm x B148mm x T29mm
- Jahr 2016
- EAN 9783658121396
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-3-658-12139-6
- Veröffentlichung 22.03.2016
- Titel Zur Differenzierung von Handlungsfeldern im Coaching
- Autor Robert Wegener , Michael Loebbert
- Untertitel Die Etablierung neuer Praxisfelder
- Gewicht 690g
- Herausgeber Springer Fachmedien Wiesbaden
- Anzahl Seiten 524
- Lesemotiv Verstehen
- Genre Medienwissenschaft