Zur Messung der wissenschaftlichen Haltung

Die Grundlage der Wissenschaft ist eine starke Neugier - die Leidenschaft, zu erforschen und zu verstehen, ohne Verwirrung zu stiften und selbst verwirrt zu sein. Fragen wie "Gibt es ein Leben nach dem Tod?" können derzeit nicht beantwortet werden, aber das bedeutet nicht, dass sie mit wissenschaftlichen Methoden nicht beantwortet werden können. Andere Fragen wie "Können manche Menschen übersinnliche Wahrnehmungen zeigen?" stehen kurz vor der Beantwortung. In der vorliegenden Arbeit versucht der Autor, die wichtigsten Leitlinien für die Bewertung bestimmter psychologischer Merkmale wissenschaftlicher Leistungen herauszuarbeiten, um ein vorhersagbares Modell für Bildungsaspekte zu erstellen, die bei der Ausbildung "zukünftiger Wissenschaftler" zu beachten sind. Diese Merkmale sind in einem Instrument zusammengefasst, das wissenschaftliche Einstellungen in Bezug auf wissenschaftliche Leistungen unter Berücksichtigung anderer Aspekte wie akademische Leistungen, allgemeines Persönlichkeitsprofil, Bildungscurricula usw. misst.

Autorentext

BA, MA in Psychologie, mit umfangreicher Erfahrung in der Instrumentenkalibrierung, Forschung in Verhaltensökonomie und Bildungspsychologie. Derzeit als Personalreferent in den Bereichen Lernen & Entwicklung und HR-Systeme tätig. Begeistert von Philosophie und Evolutionsbiologie, mit der festen Überzeugung, dass die Zivilisation immer verbessert werden kann.