Zweisprachige Lernerwörterbücher für das Sprachenpaar Deutsch-Französisch

Im Gegensatz zu einsprachigen sind die zweisprachigen Lernerwörterbücher eine relativ neue lexikographische Erscheinung, deren Theorieschreibung noch in ihren Anfängen steckt. Obwohl Wörterbücher neben Grammatiken zu den wichtigsten Arbeitsmitteln von Fremdsprachenlernern und -lehrern gehören, verfügen viele Benutzer nur über wenige lexikographische Kenntnisse. Zunächst erfolgt eine Einführung in die Grundlagen der zweisprachigen Lexikographie sowie in die Theorie der zweisprachigen, alphabetisch geordneten Lernerwörterbücher. Daraus wird ein Fragenkatalog zur allgemeinen Bewertung zweisprachiger Lernerwörterbücher erarbeitet, auf dessen Grundlage das "Langenscheidt Power Wörterbuch Französisch" und das "PONS Express Wörterbuch Französisch" umfassend exemplarisch analysiert werden. Außerdem wird ein Beitrag zur Weiterentwicklung der Theorie der zweisprachigen Lernerwörterbücher geleistet. Dieses Buch wendet sich nicht nur an die lexikographische Fachöffentlichkeit, sondern vor allem an Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrer, um nicht nur die Grundlagen der Lexikographie kompakt zu vermitteln, sondern auch Entscheidungshilfen bei der Auswahl geeigneter Wörterbücher zu geben.

Autorentext

Isabell K. Braun, angehende Lehrerin für Englisch und Französisch; Studium der Anglistik und Romanistik für das Lehramt an Gymnasien an der Justus-Liebig-Universität Gießen.